為深化產(chǎn)學研合(hé)作，搭建(jiàn)校(xiào)企育(yù)人(rén)橋(qiáo)梁，近日(rì)，廣州(zhōu)城市(shì)職業(yè)學(xué)院(yuàn)食品健(jiàn)康學院(yuàn)副院長江院(yuàn)長帶(dài)領學(xué)生一(yī)行(háng)，走(zǒu)進國(guó)內(nèi)包(bāo)裝(zhuāng)檢測領(lǐng)域企業 ——GBPI 標際，本(běn)次(cì)活動旨在讓學生親(qīn)身體(tǐ)驗(yàn)智(zhì)能檢(jiǎn)測(cè)技術(shù)前(qián)沿動(dòng)態(tài)，了解行業(yè)人(rén)才(cái)需求，為未來(lái)的(dí)學業規(guī)劃與職(zhí)業發(fā)展注入新動能(néng)。
活動(dòng)伊始，師(shī)生們在工(gōng)作人員(yuán)帶領下(xià)，先後參觀(guān)了GBPI標(biāo)際的綜(zōng)合場景(jǐng)應用展(zhǎn)廳，封(fēng)管機車(chē)間(jiān)，阻(zǔ)隔性(xìng)能檢測儀器實驗(yàn)室(shì)及(jí)核心(xīn)儀器(qì)車(chē)間。在(zài)展廳，通(tōng)過圖文(wén)展(zhǎn)示和(hé)儀(yí)器(qì)陳(chén)列，師生(shēng)們(mén)係統(tǒng)了(liǎo)解我(wǒ)司檢測儀器在食(shí)品(pǐn)，藥品(pǐn)，日化，新能(néng)源(yuán)等領域的(dí)廣(guǎng)泛應用(yòng)。在(zài)實驗室(shì)，我(wǒ)司(sī)黃(huáng)經(jīng)理(lǐ)現(xiàn)場(cháng)介(jiè)紹(shào)了(liǎo)透濕儀(yí)，透氧(yǎng)儀，透(tòu)氣(qì)儀的檢(jiǎn)測(cè)原(yuán)理及應(yīng)用場景(jǐng)，並(bìng)解(jiě)答(dá)了(liǎo)同學(xué)們的(dí)提問；在封管機(jī)生(shēng)產區，吸嘴袋自(zì)動(dòng)化(huà)生產的高(gāo)效運轉讓師(shī)生贊(zàn)嘆(tàn)，深(shēn)刻體會現(xiàn)代製造(zào)智能化(huà)趨(qū)勢。
參觀(guān)結(jié)束後，雙(shuāng)方(fāng)在會(huì)議室(shì)舉(jǔ)行了(liǎo)交流(liú)座(zuò)談會。同學們踴躍(yuè)發問(wèn)，現場氣氛(fēn)熱烈。我司(sī)黃(huáng)經(jīng)理(lǐ)一(yī)一耐(nài)心(xīn)解答，並(bìng)結(jié)合(hé)自身(shēn)工作(zuò)體(tǐ)會與(yǔ)成長(cháng)經歷，鼓勵(lì)學(xué)生(shēng)注重(zhòng)理(lǐ)論(lùn)與(yǔ)實(shí)踐結(jié)合。
此次(cì)活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。對(duì)學生而(ér)言(yán)，既(jì)開闊視(shì)野，也深(shēn)化對包裝(zhuāng)檢測行業(yè)的認(rèn)知，為學(xué)業(yè)與職業選(xuǎn)擇提供(gōng)參(cān)考(kǎo)；對校(xiào)企(qǐ)雙方，夯(hāng)實(shí)合(hé)作基礎，為產學研融(róng)合搭建平台(tái)。未(wèi)來，GBPI 標際將持(chí)續深(shēn)化(huà)高(gāo)校合(hé)作(zuò)，發(fā)揮企(qǐ)業(yè)技術，資源(yuán)優(yōu)勢，結(jié)合高校人才培養(yǎng)需求，探索(suǒ) “共建(jiàn)實踐(jiàn)基(jī)地”“定(dìng)製(zhì)化(huà)培(péi)養” 等新(xīn)模(mó)式，助力培(péi)養行業所需人才，推(tuī)動高(gāo)校教學(xué)與地(dì)方(fāng)經(jīng)濟融合，實現校企(qǐ)協同育(yù)人，互(hù)利(lì)共贏。
